jueves, 17 de noviembre de 2016
miércoles, 15 de junio de 2016
I Concurso de Cocina
Hoy, día 15 de junio el alumnado de 2º de primaria ha celebrado el I Concurso de Cocina.
Se ha realizado con el formato de Unidad Didáctica Integrada que nos ha permitido trabajar en el aula todas las áreas (matemáticas, lengua, artística, etc.) en torno a un proyecto signifcativo para el alumnado, prescindiendo del libro de texto que es impersonal y descontextualizado. En cambio, de esta forma, garantizamos la emoción en el aprendizaje que según los últimos descubrimientos de la Neurociencia Educativa es el elemento fundamental para que se produzca, ya que mantiene la atención y la memoria del alumnado.
Muchas gracias a todos y todas por hacer que todo haya sido un éxito.
Se ha realizado con el formato de Unidad Didáctica Integrada que nos ha permitido trabajar en el aula todas las áreas (matemáticas, lengua, artística, etc.) en torno a un proyecto signifcativo para el alumnado, prescindiendo del libro de texto que es impersonal y descontextualizado. En cambio, de esta forma, garantizamos la emoción en el aprendizaje que según los últimos descubrimientos de la Neurociencia Educativa es el elemento fundamental para que se produzca, ya que mantiene la atención y la memoria del alumnado.
I Concurso de Cocina on PhotoPeach
I Concurso de cocina (2ª parte) on PhotoPeach
Todos y todas recibieron un diploma agradecimiento de la participación y los ganadores y ganadoras la cuchara de palo. El jurado ha estado formado por dos maestras, dos niñas de infantil, delegado y delegada de 5º A y B, la conserje.Muchas gracias a todos y todas por hacer que todo haya sido un éxito.
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domingo, 12 de junio de 2016
CARTAS A LAS FAMILIAS
El alumnado de 1º de Primaria han escrito cartas dirigidas a sus familias. Con esta actividad hemos trabajado:
- Las partes de una carta: lugar y fecha, saludo, texto, despedida y firma.
- El sobre: direcciones, códigos postales, poblaciones, remitentes...
- El sello: su utilidad.
Le hemos dado mucha importancia al texto de la carta. Como los receptores han sido miembros de su familia, tenían que expresarles qué sienten y han tenido la oportunidad de mostrarles su cariño y agradecerles todo lo que hacen por ellos y ellas.
- Las partes de una carta: lugar y fecha, saludo, texto, despedida y firma.
- El sobre: direcciones, códigos postales, poblaciones, remitentes...
- El sello: su utilidad.
Le hemos dado mucha importancia al texto de la carta. Como los receptores han sido miembros de su familia, tenían que expresarles qué sienten y han tenido la oportunidad de mostrarles su cariño y agradecerles todo lo que hacen por ellos y ellas.
domingo, 24 de abril de 2016
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